Методика выявления уровня социальной зрелости выпускников - бланк вопросов

Вопросов: 18 · 4 минуты на прохождение
Поделиться
1. 1. Нравится ли вам учиться?
Нравится
Скорее нравится, чем не нравится
Затрудняюсь ответить
Скорее не нравится, чем нравится
Не нравится
2. 2. Ниже представлен ряд суждений. Выберите из них те, которые наиболее соответствуют вашему мнению (отметьте 2 суждения):
Учиться необходимо, чтобы не осложнять отношения с родителями
Хорошее образование позволяет получить престижную работу
В процессе обучения развиваются интеллектуальные способности человека
Продолжают образование те, у кого нет желания работать
Хорошее образование позволяет достичь высокого социального положения
Образование дает человеку возможность реализовать свой творческий потенциал
Затрудняюсь ответить
3. 3. Ниже представлен ряд суждений. Выберите из них те, которые наиболее соответствуют вашему мнению (отметьте 2 суждения).Для меня наиболее предпочтительна профессия, которая позволяла бы:
Работать в хороших условиях; чтобы работа не была утомительной, не вызывала отрицательных эмоций
Достичь высокого общественного положения, получить признание окружающих
В наибольшей степени проявить творческую инициативу, самостоятельность
Сохранять достаточно энергии и времени для разнообразного досуга, увлечений, общения с друзьями
Получать заработную плату, обеспечивающую высокий уровень благосостояния
Максимально раскрыть свои способности и склонности
Затрудняюсь ответить
4. 4. Определились ли вы с выбором своего дальнейшего жизненного пути (выбор профессии, продолжение образования, создание семьи и т. п.)?
Да
Скорее да, чем нет
Затрудняюсь ответить
Скорее нет, чем да
Нет
5. 5. Самостоятельно ли вы приняли решение о выборе своего дальнейшего жизненного пути (выбор профессии, продолжение учёбы и т. п.)?
Да
Скорее да, чем нет
Затрудняюсь ответить
Скорее нет, чем да
Нет
6. 6. Как вы считаете, сможете ли вы реализовать свои ближайшие жизненные планы, учитывая ваши способности и возможности?
Да
Скорее да, чем нет
Затрудняюсь ответить
Скорее нет, чем да
Нет
7. 7. Определились ли вы с выбором профессии?
Да
Скорее да, чем нет
Затрудняюсь ответить
Скорее нет, чем да
Нет
8. 8. Если «Да», то почему вы выбрали именно эту профессию? (отметьте 2 варианта)
Выбрал данную профессию по настоянию родителей
Эта профессия престижна и уважаема в обществе
Выбранная профессия – мое призвание
Выбрал профессию за компанию с друзьями
С этой профессией у меня не будет проблем при трудоустройстве
Выбранная профессия отвечает моим способностям и склонностям
Эта профессия не требует длительного и сложного обучения
Эта профессия обеспечит мне высокий заработок
Мне нравится эта профессия
Затрудняюсь ответить
9. 9. Что, по вашему мнению, побуждает вас учиться? (отметьте 3 варианта)
Учусь, так как это мой долг перед обществом
Хочу иметь авторитет у учителей
Люблю думать, рассуждать, находить новые способы выполнения заданий
Не хочу, чтобы меня ругали учителя, родители
Хочу быть лучшим учеником в классе
Хочу быть образованным, культурным человеком
Стремлюсь выполнять все требования учителей
Хочу получать одобрение со стороны родителей
Понимаю, что знания мне нужны для дальнейшей учебы и работы
Не хочу иметь низкий авторитет в классе из-за плохой учебы
Хочу получать хорошие оценки
Люблю узнавать новое
Затрудняюсь ответить
10. 10. Как вы считаете, от чего, главным образом, будет зависеть ваш успех в жизни? (отметьте 2 варианта)
От помощи родственников, друзей, знакомых
От моих физических данных, состояния здоровья, внешности
От моей личной инициативы, энергии, предприимчивости
От удачного стечения обстоятельств
От умения показать себя с лучшей стороны, подать себя
От моих интеллектуальных способностей, качества знаний
Затрудняюсь ответить
11. 11. Как вы считаете, готовы ли вы к самостоятельной «взрослой» жизни?
Да
Скорее да, чем нет
Затрудняюсь ответить
Скорее нет, чем да
Нет
12. 12. Политическая жизнь страны
Да
Скорее да, чем нет
Затрудняюсь ответить
Скорее нет, чем да
Нет
13. 13. Внешняя политика
Да
Скорее да, чем нет
Затрудняюсь ответить
Скорее нет, чем да
Нет
14. 14. Состояние экономики
Да
Скорее да, чем нет
Затрудняюсь ответить
Скорее нет, чем да
Нет
15. 15. Проблемы образования
Да
Скорее да, чем нет
Затрудняюсь ответить
Скорее нет, чем да
Нет
16. 16. Наука и культурная жизнь
Да
Скорее да, чем нет
Затрудняюсь ответить
Скорее нет, чем да
Нет
17. 17. Проблемы экологии
Да
Скорее да, чем нет
Затрудняюсь ответить
Скорее нет, чем да
Нет
18. 18. Правопорядок и преступность
Да
Скорее да, чем нет
Затрудняюсь ответить
Скорее нет, чем да
Нет
Нарциссический опросник личности, NPI
Когда нужно быстро понять, насколько выражен у человека нарциссизм как черт…
Обсессивно-компульсивная шкала Йеля-Брауна, Y-BOCS
Когда надо быстро оценить, насколько сильно проявляются навязчивые мысли и…
Опросник CRAFFT 2.1
Если нужно быстро понять, есть ли у подростка или молодого человека проблем…
Опросник депрессивного состояния, PHQ-9
Когда нужно быстро понять, насколько человек испытывает симптомы депрессии,…
Опросник профессионального выгорания Маслач, MBI
Когда профи сталкиваются с сильным стрессом на работе, важно вовремя понять…
Опросник тревожности подростка
Когда работаешь с подростками, бывает важно быстро понять, насколько они по…
Опросник эмоциональной креативности, ECI
В работе с эмоциями часто забываем, что они — не просто автоматические реак…
Тест на хронотип Хорна-Остберга, MEQ
Наши внутренние часы задают ритм жизни, влияя на то, когда мы бодры, а когд…
Шкала амбивалентного сексизма, ASI
Если нужно быстро понять, насколько глубоко в сознании человека сидят стере…
Шкала внутренней мизогинии, IMS
Иногда женщины сами ловят себя на том, что воспринимают других женщин через…
Шкала воспринимаемого стресса, PSS-10
Жизнь на полном ходу часто подкидывает стресс, и важно понимать, как челове…
Шкала импульсивного поведения, SUPPS-P
Импульсивность — штука многогранная. Чтобы понять, с какого именно угла смо…
Шкала оценки состояния отмены алкоголя, CIWA-AR
Когда работаешь с пациентами, у которых есть подозрение на алкогольную абст…
Шкала позитивного и негативного аффекта, ШПАНА/PANAS
Эмоции — ключ к пониманию того, как человек чувствует себя в моменте и в це…
Шкала Светлой триады, LTS
В последние годы внимание к Тёмной триаде выросло, но американский психолог…
Шкала суицидальных мыслей
Когда работаешь с пациентами с психическими расстройствами, важно получать…
Шкала телесного дисморфического расстройства, BDD-D
Человек с телесным дисморфическим расстройством постоянно переживает по пов…
Шкала тревоги Бека, BAI
Клиническая тестовая методика, предназначенная для скрининга тревоги и оцен…
Дифференциальный тест перфекционизма
Перфекционизм – это не просто стремление всё делать идеально. Иногда это по…
Локус контроля
Когда мы хотим понять, насколько человек чувствует влияние своих действий н…
Новая шкала апатии
Апатия часто проходит незамеченной, пока не начинает влиять на повседневную…
Пертский опросник алекситимии, PAQ
Иногда людям сложно понять и выразить свои эмоции — особенно когда речь идё…
Социальный интеллект
Когда подростки только учатся понимать себя и других, важно быстро и чётко…
Тест Страх
Интересно понять, насколько человек готов сталкиваться со страхами и наскол…
Уровень невротизации, УН
Когда нужно быстро оценить, насколько человек склонен к невротическим реакц…
Экспресс-анкета Признаки агрессивности
Если нужно быстро оценить, насколько ребенок склонен к агрессии, этот тест…