Эмоциональная напряженность в образовательном процессе - бланк вопросов

Вопросов: 30 · 6 минут на прохождение
Поделиться
Мужской бланк
Женский бланк
1. Мне с трудом удается сосредоточить свое внимание на уроке.
да
нет
не знаю
2. Отступление учителя от основной темы занятий сильно отвлекает меня.
да
нет
не знаю
3. Меня постоянно тревожат мысли о предстоящей контрольной, проверочной работе, экзаменах.
да
нет
не знаю
4. Иногда мне кажется, что мои школьные знания по отдельным предметам ничтожны.
да
нет
не знаю
5. Отчаявшись выполнять какое-либо задание, я обычно «опускаю руки».
да
нет
не знаю
6. Я не успеваю усваивать учебный материал, и это вызывает чувство неуверенности в себе.
да
нет
не знаю
7. Я болезненно реагирую на критические замечания учителя.
да
нет
не знаю
8. Неожиданный вопрос преподавателя приводит меня в замешательство.
да
нет
не знаю
9. Меня сильно беспокоит положение в классе.
да
нет
не знаю
10. Я безвольный человек и это отражается на моей успеваемости.
да
нет
не знаю
11. Я с трудом сосредоточиваюсь на каком-либо задании и это раздражает меня.
да
нет
не знаю
12. Несмотря на уверенность в своих знаниях, я испытываю страх перед опросом на уроке.
да
нет
не знаю
13. Порой мне кажется, что я не смогу усвоить всего учебного материала, и это меня пугает.
да
нет
не знаю
14. Во время ответа на уроке я обычно сильно смущаюсь.
да
нет
не знаю
15. Возможные неудачи на экзаменах очень тревожат меня.
да
нет
не знаю
16. Во время выступления или ответа я начинаю заикаться.
да
нет
не знаю
17. Мое состояние во многом зависит от успешного выполнения учебных заданий.
да
нет
не знаю
18. Я часто ссорюсь с друзьями по школе из-за пустяков и потом жалею об этом.
да
нет
не знаю
19. Состояние класса и отношение его ко мне очень влияет на мое настроение.
да
нет
не знаю
20. После спора или ссоры я долго не могу успокоиться.
да
нет
не знаю
21. У меня обычно не бывает головных болей после длительной и напряженной работы.
да
нет
не знаю
22. Меня ничто не может вывести из хорошего расположения духа.
да
нет
не знаю
23. Невыполненные задания или неудачи на контрольных работах не волнуют меня.
да
нет
не знаю
24. Я не волнуюсь и не испытываю сильного сердцебиения перед ответом на уроке, если я уверен в своих знаниях.
да
нет
не знаю
25. Я обычно в числе первых заканчиваю контрольную работу или иду отвечать на уроке и стараюсь не думать о возможных ошибках.
да
нет
не знаю
26. Мне обычно не требуется много времени на обдумывание дополнительного вопроса, задаваемого учителем.
да
нет
не знаю
27. Насмешки одноклассников не портят мне настроения.
да
нет
не знаю
28. Я обычно сплю спокойно и не мучаюсь во сне, даже если у меня в школе неприятности.
да
нет
не знаю
29. В классе я чувствую себя легко и непринужденно.
да
нет
не знаю
30. Мне легко организовать свой распорядок дня, обычно я успеваю сделать всё, что запланировал.
да
нет
не знаю
1. Мне с трудом удается сосредоточить свое внимание на уроке.
да
нет
не знаю
2. Отступление учителя от основной темы занятий сильно отвлекает меня.
да
нет
не знаю
3. Меня постоянно тревожат мысли о предстоящей контрольной, проверочной работе, экзаменах.
да
нет
не знаю
4. Иногда мне кажется, что мои школьные знания по отдельным предметам ничтожны.
да
нет
не знаю
5. Отчаявшись выполнять какое-либо задание, я обычно «опускаю руки».
да
нет
не знаю
6. Я не успеваю усваивать учебный материал, и это вызывает чувство неуверенности в себе.
да
нет
не знаю
7. Я болезненно реагирую на критические замечания учителя.
да
нет
не знаю
8. Неожиданный вопрос преподавателя приводит меня в замешательство.
да
нет
не знаю
9. Меня сильно беспокоит положение в классе.
да
нет
не знаю
10. Я безвольный человек и это отражается на моей успеваемости.
да
нет
не знаю
11. Я с трудом сосредоточиваюсь на каком-либо задании и это раздражает меня.
да
нет
не знаю
12. Несмотря на уверенность в своих знаниях, я испытываю страх перед опросом на уроке.
да
нет
не знаю
13. Порой мне кажется, что я не смогу усвоить всего учебного материала, и это меня пугает.
да
нет
не знаю
14. Во время ответа на уроке я обычно сильно смущаюсь.
да
нет
не знаю
15. Возможные неудачи на экзаменах очень тревожат меня.
да
нет
не знаю
16. Во время выступления или ответа я начинаю заикаться.
да
нет
не знаю
17. Мое состояние во многом зависит от успешного выполнения учебных заданий.
да
нет
не знаю
18. Я часто ссорюсь с друзьями по школе из-за пустяков и потом жалею об этом.
да
нет
не знаю
19. Состояние класса и отношение его ко мне очень влияет на мое настроение.
да
нет
не знаю
20. После спора или ссоры я долго не могу успокоиться.
да
нет
не знаю
21. У меня обычно не бывает головных болей после длительной и напряженной работы.
да
нет
не знаю
22. Меня ничто не может вывести из хорошего расположения духа.
да
нет
не знаю
23. Невыполненные задания или неудачи на контрольных работах не волнуют меня.
да
нет
не знаю
24. Я не волнуюсь и не испытываю сильного сердцебиения перед ответом на уроке, если я уверена в своих знаниях.
да
нет
не знаю
25. Я обычно в числе первых заканчиваю контрольную работу или иду отвечать на уроке и стараюсь не думать о возможных ошибках.
да
нет
не знаю
26. Мне обычно не требуется много времени на обдумывание дополнительного вопроса, задаваемого учителем.
да
нет
не знаю
27. Насмешки одноклассников не портят мне настроения.
да
нет
не знаю
28. Я обычно сплю спокойно и не мучаюсь во сне, даже если у меня в школе неприятности.
да
нет
не знаю
29. В классе я чувствую себя легко и непринужденно.
да
нет
не знаю
30. Мне легко организовать свой распорядок дня, обычно я успеваю сделать всё, что запланировала.
да
нет
не знаю
Нарциссический опросник личности, NPI
Когда нужно быстро понять, насколько выражен у человека нарциссизм как черт…
Обсессивно-компульсивная шкала Йеля-Брауна, Y-BOCS
Когда надо быстро оценить, насколько сильно проявляются навязчивые мысли и…
Опросник CRAFFT 2.1
Если нужно быстро понять, есть ли у подростка или молодого человека проблем…
Опросник депрессивного состояния, PHQ-9
Когда нужно быстро понять, насколько человек испытывает симптомы депрессии,…
Опросник профессионального выгорания Маслач, MBI
Когда профи сталкиваются с сильным стрессом на работе, важно вовремя понять…
Опросник тревожности подростка
Когда работаешь с подростками, бывает важно быстро понять, насколько они по…
Опросник эмоциональной креативности, ECI
В работе с эмоциями часто забываем, что они — не просто автоматические реак…
Тест на хронотип Хорна-Остберга, MEQ
Наши внутренние часы задают ритм жизни, влияя на то, когда мы бодры, а когд…
Шкала амбивалентного сексизма, ASI
Если нужно быстро понять, насколько глубоко в сознании человека сидят стере…
Шкала внутренней мизогинии, IMS
Иногда женщины сами ловят себя на том, что воспринимают других женщин через…
Шкала воспринимаемого стресса, PSS-10
Жизнь на полном ходу часто подкидывает стресс, и важно понимать, как челове…
Шкала импульсивного поведения, SUPPS-P
Импульсивность — штука многогранная. Чтобы понять, с какого именно угла смо…
Шкала оценки состояния отмены алкоголя, CIWA-AR
Когда работаешь с пациентами, у которых есть подозрение на алкогольную абст…
Шкала позитивного и негативного аффекта, ШПАНА/PANAS
Эмоции — ключ к пониманию того, как человек чувствует себя в моменте и в це…
Шкала Светлой триады, LTS
В последние годы внимание к Тёмной триаде выросло, но американский психолог…
Шкала суицидальных мыслей
Когда работаешь с пациентами с психическими расстройствами, важно получать…
Шкала телесного дисморфического расстройства, BDD-D
Человек с телесным дисморфическим расстройством постоянно переживает по пов…
Шкала тревоги Бека, BAI
Клиническая тестовая методика, предназначенная для скрининга тревоги и оцен…
Дифференциальный тест перфекционизма
Перфекционизм – это не просто стремление всё делать идеально. Иногда это по…
Локус контроля
Когда мы хотим понять, насколько человек чувствует влияние своих действий н…
Новая шкала апатии
Апатия часто проходит незамеченной, пока не начинает влиять на повседневную…
Пертский опросник алекситимии, PAQ
Иногда людям сложно понять и выразить свои эмоции — особенно когда речь идё…
Социальный интеллект
Когда подростки только учатся понимать себя и других, важно быстро и чётко…
Тест Страх
Интересно понять, насколько человек готов сталкиваться со страхами и наскол…
Уровень невротизации, УН
Когда нужно быстро оценить, насколько человек склонен к невротическим реакц…
Экспресс-анкета Признаки агрессивности
Если нужно быстро оценить, насколько ребенок склонен к агрессии, этот тест…