Диагностика нравственной воспитанности - бланк вопросов
Вопросов: 20 · 4 минуты на прохождение
1. 1. Отношение к родной природе.
3 – любит и бережет природу, побуждает к бережному отношению других
2 – любит и бережет природу
1 – участвует в деятельности по охране природы под руководством учителя
0 – природу не ценит и не бережет
2. 2. Гордость за свою страну.
3 – интересуется и гордится историческим прошлым Отечества, рассказывает об этом другим
2 – интересуется историческим прошлым
1 – знакомится с историческим прошлым при побуждении старших
0 – не интересуется историческим прошлым
3. 3. Служение своими силами.
3 – находит дела на службу малому Отечеству и организует других
2 – находит дела на службу малому Отечеству
1 – участвует в делах на службу малому Отечеству при организации и поддержке со стороны учителей
0 – не принимает участия в делах на пользу малому Отечеству
4. 4. Забота о своей школе.
3 – участвует в делах класса и привлекает к этому других
2 – испытывает гордость за свою школу, участвует в делах класса
1 – в делах класса участвует при побуждении
0 – в делах класса не участвует, гордости за свою школу не испытывает
5. 5. Познавательная активность.
3 – сам много читает и знает, обсуждает с друзьями узнанное
2 – сам много читает
1 – читает при побуждении взрослых, учителей
0 – читает недостаточно, на побуждения учителя не реагирует
6. 6. Стремление реализовать свои интеллектуальные способности.
3 – стремится учиться как можно лучше, помогает другим
2 – стремится учиться как можно лучше
1 – учиться при наличии контроля
0 – плохо учится даже при наличии контроля
7. 7. Саморазвитие.
3 – есть любимое полезное увлечение, к которому привлекает товарищей
2 – есть любимое полезное увлечение
1 – нет полезного увлечения, во внеурочной познавательной деятельности участвует при наличии побуждения со стороны учителя
0 – во внеурочной деятельности не участвует
8. 8. Организованность в учении.
3 – работу на уроке и домашнее задания выполняет внимательно, аккуратно, помогает товарищам
2 – работу на уроке и домашнее задания выполняет внимательно, аккуратно
1 – Работу на уроке и домашнее задания выполняет под контролем
0 – на уроках невнимателен, домашнее задания не выполняет
9. 9. Инициативность и творчество в труде.
3 – находит полезные дела в классе, школе и организует товарищей на творческий труд
2 – находит полезные дела в классе, школе, выполняет их с интересом
1 – участвует в полезных делах в классе, в школе, организованных другими
0 – в полезных делах не участвует, позитивную инициативу и творчество не проявляет
10. 10. Самостоятельность.
3 – хорошо трудится без контроля со стороны старших и побуждает к этому товарищей
2 – сам хорошо трудится, но к труду других равнодушен
1 – трудится при наличии контроля
0 – участия в труде не принимает
11. 11. Бережное отношение к результатам труда.
3 – бережет личное и общественное имущество, стимулирует других
2 – бережет личное и общественное имущество
1 – требует контроля в отношении к личному и общественному имуществу
0 – небережлив, допускает порчу личного и общественного имущества
12. 12. Осознание значимости труда.
3 – осознает знание труда, сам находит работу по своим силам и помогает товарищам
2 – осознает значение труда, сам находит работу по своим силам
1 – не имеет четкого представления о значимости труда; при выполнении работ по силам нуждается в руководстве
0 – не осознает значимости труда, не умеет и не любит трудиться
13. 13. Уважительное отношение к старшим.
3 – уважает старших, не терпит неуважительного отношения к ним со стороны сверстников
2 – уважает старших
1 – к старикам не всегда уважителен, нуждается в руководстве
0 – не уважает старших, допускает грубость
14. 14. Дружелюбное отношение к сверстникам.
3 – отзывчив к друзьям и близким, дружелюбно относится к сверстникам, осуждает грубость
2 – отзывчив к друзьям, близким и сверстникам
1 – проявляет дружелюбие, нуждается в побуждении со стороны товарищей и старших
0 – груб и эгоистичен
15. 15. Милосердие.
3 – сочувствует и помогает слабым, больным, беспомощным и настраивает на это других
2 – сочувствует и помогает слабым, больным
1 – помогает слабым, больным при условии поручения, наличия контроля
0 – неотзывчив, иногда жесток
16. 16. Честность в отношениях с товарищами и взрослыми.
3 – честен в отношениях с товарищами и взрослыми, не терпит проявления лжи и обмана со стороны других
2 – честен в отношениях с товарищами и взрослыми
1 – не всегда честен
0 – нечестен
17. 17. Самообладание и сила воли.
3 – проявляет самообладание и силу воли в добрых поступках, стремится развивать ее, побуждает к этому других
2 – сам проявляет добрую волю, стремится развивать ее, но безразличен к безволию своих товарищей
1 – развивает волю в организованных взрослыми ситуациях, нередко подчиняясь воле других
0 – силой волей не обладает и не стремится ее развивать
18. 18. Самоуважение, соблюдение правил культуры поведения.
3 – добровольно соблюдает правила культуры поведения, требует этого от других
2 – добровольно соблюдает правила культуры поведения, не заботится о других
1 – нормы, правила поведения соблюдает при наличии контроля
0 – нормы и правила не соблюдает
19. 19. Организованность и пунктуальность.
3 – своевременно и качественно выполняет любое дело, требует этого от других
2 – своевременно и качественно выполняет свои дела
1 – при выполнении дел и заданий нуждается в контроле
0 – начатые дела не выполняет
20. 20. Требовательность к себе.
3 – требователен к себе и товарищам, стремится проявить себя в хороших делах и поступках
2 – требователен к себе, стремится проявить себя в хороших делах и поступках
1 – не всегда требователен, не стремится проявить себя в хороших делах и поступках
0 – к себе не требователен, проявляет себя в негативных поступках