Шкалы поведенческих характеристик одаренных школьников - бланк вопросов

Вопросов: 25 · 5 минут на прохождение
Поделиться
Мужской бланк
Женский бланк
1. Обладает необычно большим для этого возраста или класса запасом слов; использует термины с пониманием; речь отличается богатством выражений, беглостью и сложностью.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
2. Обладает обширным запасом информации по разнообразным темам (выходящим за пределы обычных интересов детей этого возраста).
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
3. Быстро запоминает и воспроизводит фактическую информацию.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
4. Легко схватывает причинно-следственные связи; пытается понять «как» и «почему»; задает много стимулирующих мысль вопросов (в отличии от вопросов, направленных на получение фактов); хочет знать, что лежит в основе явлений и действий людей.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
5. Чуткий и сметливый наблюдатель; обычно «видит больше» или «извлекает больше», чем другие, из рассказа, фильма, из того, что происходит.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
6. Полностью «уходит» в определенные темы, проблемы; настойчиво стремится к завершению начатого (трудно привлечь к другой теме, заданию).
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
7. Легко впадает в скуку от обычных заданий.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
8. Стремится к совершенству; отличается самокритичностью.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
9. Предпочитает работать самостоятельно; требует лишь минимального направления от учителя.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
10. Имеет склонность организовывать людей, предметы, ситуацию.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
11. Проявляет ответственность; делает то, что обещает, и обычно делает это хорошо.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
12. Уверенно чувствует себя как с ровесниками, так и со взрослыми; хорошо себя чувствует, когда его просят показать свою работу классу.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
13. Ясно выражает свои мысли и чувства; хорошо и, обычно, понятно говорит.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
14. Любит находиться с людьми, общителен и предпочитает не оставаться в одиночестве.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
15. Имеет склонность доминировать среди других; как правило, руководит деятельностью, в которой участвует.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
16. Проявляет большую любознательность в отношении многого; постоянно задает обо всём вопросы.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
17. Выдвигает большое число идей или решений проблем и ответов на вопросы; предлагает необычные, оригинальные, умные ответы.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
18. Выражает свое мнение без колебаний; иногда радикален и горяч в дискуссиях; настойчив.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
19. Любит рисковать; имеет склонность к приключениям.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
20. Склонность к игре с идеями; фантазирует, придумывает («Интересно, что будет, если...»); занят приспособлением, улучшением и изменением общественных институтов, предметов и систем.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
21. Проявляет тонкое чувство юмора и видит юмор в таких ситуациях, которые не кажутся смешными остальным.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
22. Необычайно чувствителен к внутренним импульсам и более открыт к иррациональному в себе (более свободное выражение «девчоночьих» интересов); эмоционально чувствителен.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
23. Чувствителен к прекрасному; обращает внимание на эстетические стороны жизни.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
24. Не подвержен влиянию группы; приемлет беспорядок; не интересуется деталями; не боится быть отличным от других.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
25. Дает конструктивную критику; не склонен принимать авторитеты без критического изучения.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
1. Обладает необычно большим для этого возраста или класса запасом слов; использует термины с пониманием; речь отличается богатством выражений, беглостью и сложностью.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
2. Обладает обширным запасом информации по разнообразным темам (выходящим за пределы обычных интересов детей этого возраста).
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
3. Быстро запоминает и воспроизводит фактическую информацию.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
4. Легко схватывает причинно-следственные связи; пытается понять «как» и «почему»; задает много стимулирующих мысль вопросов (в отличии от вопросов, направленных на получение фактов); хочет знать, что лежит в основе явлений и действий людей.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
5. Чуткий и сметливый наблюдатель; обычно «видит больше» или «извлекает больше», чем другие, из рассказа, фильма, из того, что происходит.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
6. Полностью «уходит» в определенные темы, проблемы; настойчиво стремится к завершению начатого (трудно привлечь к другой теме, заданию).
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
7. Легко впадает в скуку от обычных заданий.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
8. Стремится к совершенству; отличается самокритичностью.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
9. Предпочитает работать самостоятельно; требует лишь минимального направления от учителя.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
10. Имеет склонность организовывать людей, предметы, ситуацию.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
11. Проявляет ответственность; делает то, что обещает, и обычно делает это хорошо.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
12. Уверенно чувствует себя как с ровесниками, так и со взрослыми; хорошо себя чувствует, когда ее просят показать свою работу классу.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
13. Ясно выражает свои мысли и чувства; хорошо и, обычно, понятно говорит.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
14. Любит находиться с людьми, общителен и предпочитает не оставаться в одиночестве.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
15. Имеет склонность доминировать среди других; как правило, руководит деятельностью, в которой участвует.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
16. Проявляет большую любознательность в отношении многого; постоянно задает обо всём вопросы.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
17. Выдвигает большое число идей или решений проблем и ответов на вопросы; предлагает необычные, оригинальные, умные ответы.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
18. Выражает свое мнение без колебаний; иногда радикальна и проявляет горячность в дискуссиях; настойчива.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
19. Любит рисковать; имеет склонность к приключениям.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
20. Склонность к игре с идеями; фантазирует, придумывает («Интересно, что будет, если...»); занята приспособлением, улучшением и изменением общественных институтов, предметов и систем.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
21. Проявляет тонкое чувство юмора и видит юмор в таких ситуациях, которые не кажутся смешными остальным.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
22. Необычайно чувствительна к внутренним импульсам и более открыт к иррациональному в себе (большая независимость); эмоционально чувствительна.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
23. Чувствительна к прекрасному; обращает внимание на эстетические стороны жизни.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
24. Не подвержена влиянию группы; приемлет беспорядок; не интересуется деталями; не боится быть отличной от других.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
25. Дает конструктивную критику; не склонна принимать авторитеты без критического изучения.
1 – Вы почти никогда не наблюдаете этой характеристики
2 – Вы наблюдаете эту характеристику время от времени
3 – Вы наблюдаете эту характеристику довольно часто
4 – Вы наблюдаете эту характеристику почти всё время
Нарциссический опросник личности, NPI
Когда нужно быстро понять, насколько выражен у человека нарциссизм как черт…
Обсессивно-компульсивная шкала Йеля-Брауна, Y-BOCS
Когда надо быстро оценить, насколько сильно проявляются навязчивые мысли и…
Опросник CRAFFT 2.1
Если нужно быстро понять, есть ли у подростка или молодого человека проблем…
Опросник депрессивного состояния, PHQ-9
Когда нужно быстро понять, насколько человек испытывает симптомы депрессии,…
Опросник профессионального выгорания Маслач, MBI
Когда профи сталкиваются с сильным стрессом на работе, важно вовремя понять…
Опросник тревожности подростка
Когда работаешь с подростками, бывает важно быстро понять, насколько они по…
Опросник эмоциональной креативности, ECI
В работе с эмоциями часто забываем, что они — не просто автоматические реак…
Тест на хронотип Хорна-Остберга, MEQ
Наши внутренние часы задают ритм жизни, влияя на то, когда мы бодры, а когд…
Шкала амбивалентного сексизма, ASI
Если нужно быстро понять, насколько глубоко в сознании человека сидят стере…
Шкала внутренней мизогинии, IMS
Иногда женщины сами ловят себя на том, что воспринимают других женщин через…
Шкала воспринимаемого стресса, PSS-10
Жизнь на полном ходу часто подкидывает стресс, и важно понимать, как челове…
Шкала импульсивного поведения, SUPPS-P
Импульсивность — штука многогранная. Чтобы понять, с какого именно угла смо…
Шкала оценки состояния отмены алкоголя, CIWA-AR
Когда работаешь с пациентами, у которых есть подозрение на алкогольную абст…
Шкала позитивного и негативного аффекта, ШПАНА/PANAS
Эмоции — ключ к пониманию того, как человек чувствует себя в моменте и в це…
Шкала Светлой триады, LTS
В последние годы внимание к Тёмной триаде выросло, но американский психолог…
Шкала суицидальных мыслей
Когда работаешь с пациентами с психическими расстройствами, важно получать…
Шкала телесного дисморфического расстройства, BDD-D
Человек с телесным дисморфическим расстройством постоянно переживает по пов…
Шкала тревоги Бека, BAI
Клиническая тестовая методика, предназначенная для скрининга тревоги и оцен…
Дифференциальный тест перфекционизма
Перфекционизм – это не просто стремление всё делать идеально. Иногда это по…
Локус контроля
Когда мы хотим понять, насколько человек чувствует влияние своих действий н…
Новая шкала апатии
Апатия часто проходит незамеченной, пока не начинает влиять на повседневную…
Пертский опросник алекситимии, PAQ
Иногда людям сложно понять и выразить свои эмоции — особенно когда речь идё…
Социальный интеллект
Когда подростки только учатся понимать себя и других, важно быстро и чётко…
Тест Страх
Интересно понять, насколько человек готов сталкиваться со страхами и наскол…
Уровень невротизации, УН
Когда нужно быстро оценить, насколько человек склонен к невротическим реакц…
Экспресс-анкета Признаки агрессивности
Если нужно быстро оценить, насколько ребенок склонен к агрессии, этот тест…