Рейтинговые шкалы Рензулли - бланк вопросов

Вопросов: 37 · 7 минут на прохождение
Поделиться
1. Имеет обширный словарный запас для своего возраста или уровня образования; использует термины вполне осмысленно; речевое развитие характеризуется богатством, выразительностью, разработанностью и беглостью.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
2. Обладает большим запасом информации в различных областях (его интересы выходят за рамки обычных интересов его сверстников).
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
3. Может быстро понять, запомнить и воспроизвести фактическую информацию.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
4. Способен к глубокому пониманию причинно-следственных связей, пытается открыть, как и почему происходит что-либо; задает много вопросов, вскрывающих истинный, глубинный смысл (в отличие от информационных и фактических вопросов); хочет знать, что является движущей силой, что лежит в основе событий или поступков и мыслей людей.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
5. Легко схватывает основные, главные принципы и может быстро сделать обоснованные заключения и обобщения о событиях, людях или предметах; ищет сходство и различие между событиями и предметами.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
6. Тонкий и проницательный наблюдатель, «видит больше» и «извлекает больше» из рассказа, фильма и т. д., чем остальные.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
7. Много читает, в основном по собственному выбору, обычно предпочитает книги для взрослых; не избегает трудного материала, любит изучать биографии, энциклопедии и атласы.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
8. Пытается понять сложный материал, анализируя, разделяя его на составные части; делает собственные выводы; находит логичные и обладающие здравым смыслом ответы и объяснения.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
9. Глубоко и полностью погружается в интересующие его темы, настойчив в нахождении пути решения проблемы (иногда трудно перевести его внимание на другую тему).
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
10. Ему быстро надоедает обычная, знакомая, однообразная, выполняемая строго по инструкции работа.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
11. Мало нуждается во внешней мотивации и стимуляции при выполнении работы, которая изначально его вдохновила.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
12. Стремится к наилучшему результату, самокритичен; редко бывает удовлетворен своим темпом и результатом.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
13. Предпочитает работать самостоятельно и независимо; от учителей требуются лишь первоначальные инструкции, затем любит все делать сам.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
14. Интересуется многими «взрослыми» проблемами, такими как религия, политика, философия, в большей степени, чем его сверстники.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
15. Часто твердо отстаивает свое мнение (иногда даже излишне активно), упорен в своих убеждениях.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
16. Любит структурировать вещи и ситуации, организовывать людей.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
17. Его всегда интересуют правда и ложь, добро и зло; часто оценивает и судит о событиях, людях и предметах.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
18. Чрезвычайно любознателен в самых разных областях: постоянно задает вопросы о чем-либо и обо всём.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
19. Выдвигает большое количество различных идей или решений проблем; часто предлагает необычные, нестандартные, оригинальные ответы.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
20. Свободен и независим в выражении своего мнения, иногда горяч в споре; упорный и настойчивый.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
21. Способен рисковать; предприимчив и решителен.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
22. Предпочитает задания, связанные с «игрой ума»; фантазирует, обладает воображением («интересно, что произойдет, если...»); манипулирует идеями (изменяет, тщательно разрабатывает их); любит заниматься применением, улучшением и изменением правил и объектов.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
23. Обладает тонким чувством юмора и видит смешное в ситуациях, которые не кажутся смешными другим.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
24. Осознает свою импульсивность и принимает это в себе, более открыт восприятию необычного в себе (свободное проявление «типично женских» интересов для мальчиков; девочки более независимы и настойчивы, чем их сверстницы); проявляет эмоциональную чувствительность.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
25. Обладает чувством прекрасного; уделяет внимание эстетическим характеристикам вещей и явлений.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
26. Имеет собственное мнение и способен его отстаивать; не боится быть непохожим на других; индивидуалист, не интересуется деталями; спокойно относится к творческому беспорядку.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
27. Критикует конструктивно; не склонен полагаться на авторитетные мнения без их критической оценки.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
28. Способен успешно нести бремя ответственности; можно рассчитывать, что он сделает то, что обещал, и, как правило, сделает хорошо.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
29. Чувствует себя уверенно с детьми своего возраста так же, как со взрослыми; чувствует себя комфортно и спокойно, когда его просят показать свою работу перед классом.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
30. Видно, что к нему хорошо относятся одноклассники.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
31. Сотрудничает с учителем и одноклассниками; стремится предотвратить конфликты и, как правило, легко справляется с этим самостоятельно.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
32. Вполне способен к самовыражению; речь хорошо развита, и его легко понять.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
33. Готов адаптироваться к новым ситуациям; гибок в мышлении и действиях, не выглядит обескураженным, когда привычный уклад меняется.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
34. Воодушевлен, когда находится среди людей; любит общаться и не любит одиночества.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
35. Стремится быть первым, превосходить окружающих; как правило, руководит той деятельностью, в которой принимает участие.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
36. Принимает активное участие в общественной жизни школы, можно рассчитывать, что если кто и будет участвовать в различных мероприятиях, то именно он и никто другой.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
37. Выделяется в различных видах спорта, обладает хорошей координацией и увлекается всеми видами атлетических игр.
1 – Постоянно
2 – Часто
3 – Иногда
4 – Редко
Нарциссический опросник личности, NPI
Когда нужно быстро понять, насколько выражен у человека нарциссизм как черт…
Обсессивно-компульсивная шкала Йеля-Брауна, Y-BOCS
Когда надо быстро оценить, насколько сильно проявляются навязчивые мысли и…
Опросник CRAFFT 2.1
Если нужно быстро понять, есть ли у подростка или молодого человека проблем…
Опросник депрессивного состояния, PHQ-9
Когда нужно быстро понять, насколько человек испытывает симптомы депрессии,…
Опросник профессионального выгорания Маслач, MBI
Когда профи сталкиваются с сильным стрессом на работе, важно вовремя понять…
Опросник тревожности подростка
Когда работаешь с подростками, бывает важно быстро понять, насколько они по…
Опросник эмоциональной креативности, ECI
В работе с эмоциями часто забываем, что они — не просто автоматические реак…
Тест на хронотип Хорна-Остберга, MEQ
Наши внутренние часы задают ритм жизни, влияя на то, когда мы бодры, а когд…
Шкала амбивалентного сексизма, ASI
Если нужно быстро понять, насколько глубоко в сознании человека сидят стере…
Шкала внутренней мизогинии, IMS
Иногда женщины сами ловят себя на том, что воспринимают других женщин через…
Шкала воспринимаемого стресса, PSS-10
Жизнь на полном ходу часто подкидывает стресс, и важно понимать, как челове…
Шкала импульсивного поведения, SUPPS-P
Импульсивность — штука многогранная. Чтобы понять, с какого именно угла смо…
Шкала оценки состояния отмены алкоголя, CIWA-AR
Когда работаешь с пациентами, у которых есть подозрение на алкогольную абст…
Шкала позитивного и негативного аффекта, ШПАНА/PANAS
Эмоции — ключ к пониманию того, как человек чувствует себя в моменте и в це…
Шкала Светлой триады, LTS
В последние годы внимание к Тёмной триаде выросло, но американский психолог…
Шкала суицидальных мыслей
Когда работаешь с пациентами с психическими расстройствами, важно получать…
Шкала телесного дисморфического расстройства, BDD-D
Человек с телесным дисморфическим расстройством постоянно переживает по пов…
Шкала тревоги Бека, BAI
Клиническая тестовая методика, предназначенная для скрининга тревоги и оцен…
Дифференциальный тест перфекционизма
Перфекционизм – это не просто стремление всё делать идеально. Иногда это по…
Локус контроля
Когда мы хотим понять, насколько человек чувствует влияние своих действий н…
Новая шкала апатии
Апатия часто проходит незамеченной, пока не начинает влиять на повседневную…
Пертский опросник алекситимии, PAQ
Иногда людям сложно понять и выразить свои эмоции — особенно когда речь идё…
Социальный интеллект
Когда подростки только учатся понимать себя и других, важно быстро и чётко…
Тест Страх
Интересно понять, насколько человек готов сталкиваться со страхами и наскол…
Уровень невротизации, УН
Когда нужно быстро оценить, насколько человек склонен к невротическим реакц…
Экспресс-анкета Признаки агрессивности
Если нужно быстро оценить, насколько ребенок склонен к агрессии, этот тест…