Опросник локуса контроля в сфере отношений - бланк вопросов

Вопросов: 28 · 6 минут на прохождение
Поделиться
Мужской бланк
Женский бланк
1.
(а) Наследственность играет доминирующую роль в формировании личности человека.
(б) Человека формирует его собственный жизненный опыт.
2.
(а) В конечном итоге человек пользуется в глазах других людей тем уважением, которого заслуживает.
(б) К сожалению, достоинства человека часто остаются недооцененными, как бы он ни старался.
3.
(а) При отсутствии благоприятных условий человек не может стать настоящим лидером.
(б) Если способному человеку не удалось превратиться в лидера, значит, он не использовал все имеющиеся возможности.
4.
(а) Те, кто не могут заставить других полюбить себя, просто не умеют ладить с людьми.
(б) Как бы вы ни старались, некоторые люди вас не любят, и всё тут.
5.
(а) Любит ли вас человек на самом деле или нет, сказать трудно.
(б) Сколько у вас друзей, зависит от того, насколько вы доброжелательный человек.
6.
(а) Люди одиноки, потому что и не пытаются проявлять дружелюбие.
(б) Пытаться кому-то понравиться – пустое занятие; вы либо человеку нравитесь, либо нет.
7.
(а) Кто станет боссом, часто зависит от того, кому повезет оказаться в нужное время в нужном месте.
(б) Умение руководить людьми определяется способностями человека, и везение здесь ни при чем или почти ни при чем.
8.
(а) С детьми часто что-то случается, потому что родители слишком их опекают.
(б) Неприятности сегодняшних детей связаны с тем, что родители дают им слишком много воли.
9.
(а) Даже если поначалу человек вас отталкивает, если хорошо постараться, вполне можно добиться в конце концов его расположения.
(б) Некоторые люди никогда не примут вас таким, какой вы есть, поэтому пытаться что-то с этим поделать не имеет смысла.
10.
(а) Некоторые люди, похоже, просто не способны следовать чужим указаниям.
(б) То, насколько успешно другие выполняют ваши указания, зависит от вашей способности довести до других смысл предлагаемых действий и объяснить, что от людей требуется.
11.
(а) Когда мне надо, я найду способ добиться внимания практически любого человека.
(б) Некоторые люди настолько погружены в собственные дела, что никогда не обращают на меня внимание.
12.
(а) Если меня действительно что-то волнует, я могу практически любого привлечь на свою сторону.
(б) На некоторых предвзято настроенных людей никак не действуют ни мои слова, ни поступки.
13.
(а) Даже притом, что некоторые люди милы и легки в общении, они могут быть просто не интересны.
(б) Когда люди знакомятся друг с другом, они почти всегда могут найти друг в друге что-то интересное.
14.
(а) Если проявите достаточное терпение, вы сможете завоевать доверие практически любого человека.
(б) Некоторые люди настолько подозрительны, что мало кому удается с ними сблизиться.
15.
(а) Люди должны учиться принимать других такими, какие они есть, потому что обычно попытки изменить человека ни к чему хорошему не приводят.
(б) Уделяя человеку должное внимание, запросто можно вызвать в нем значительные изменения.
16.
(а) Есть просто дурные люди.
(б) Что-то хорошее есть в каждом человеке.
17.
(а) Реакция людей на вас зависит от ваших поступков.
(б) Порой важнее то, кто вы есть, а не то, что вы делаете, пытаясь расположить к себе людей.
18.
(а) Обычно люди принимают мои советы, если в принципе с готовностью пользуются посторонней помощью.
(б) Если я так решил, то могу чуть ли не любого заставить последовать моему совету.
19.
(а) Когда человек раздражен, обычно его можно успокоить словами, если самому при этом оставаться невозмутимым.
(б) Когда человек раздражен, лучше отойти в сторону и подождать, пока он сам не успокоится.
20.
(а) Некоторые люди настолько изначально серьезны, что заставить их рассмеяться практически невозможно.
(б) Заставить рассмеяться можно любого человека, если знать, как правильно к нему подойти.
21.
(а) Некоторые люди могут вообще не проявлять ко мне никакого интереса.
(б) Если мне этого хочется, я способен произвести впечатление на очень многих людей.
22.
(а) Если уметь слушать, то можно поддерживать общение с большинством людей.
(б) С некоторыми людьми мы настолько различны, что общение между нами просто невозможно.
23.
(а) Человек должен быть готов признать собственную ошибку.
(б) Собственную ошибку лучше скрыть.
24.
(а) Нет ничего удивительного в том, что люди с разным жизненным опытом смотрят на вещи по-разному.
(б) Независимо от прошлого опыта каждого из них, люди могут научиться прекрасно ладить друг с другом.
25.
(а) Я могу практически каждому помочь понять и меня самого, и мои убеждения.
(б) Для некоторых людей по-настоящему меня понять – дело крайне непростое.
26.
(а) Есть люди, которые мне просто не нравятся, и для нас обоих будет лучше, если я просто не стану иметь с ними никаких общих дел.
(б) Нравится мне человек или нет, обычно выясняется после того, как я достаточно хорошо его узнаю.
27.
(а) Думаю, вести за собой других людей не так уж и сложно, если всякий раз подавать им пример.
(б) Что бы я ни сделал, что бы ни изменил, другие люди всегда всё будут делать по-своему.
28.
(а) В школе спорту уделяется слишком большое внимание.
(б) Командные виды спорта – прекрасное средство воспитания характера.
1.
(а) Наследственность играет доминирующую роль в формировании личности человека.
(б) Человека формирует его собственный жизненный опыт.
2.
(а) В конечном итоге человек пользуется в глазах других людей тем уважением, которого заслуживает.
(б) К сожалению, достоинства человека часто остаются недооцененными, как бы он ни старался.
3.
(а) При отсутствии благоприятных условий человек не может стать настоящим лидером.
(б) Если способному человеку не удалось превратиться в лидера, значит, он не использовал все имеющиеся возможности.
4.
(а) Те, кто не могут заставить других полюбить себя, просто не умеют ладить с людьми.
(б) Как бы вы ни старались, некоторые люди вас не любят, и всё тут.
5.
(а) Любит ли вас человек на самом деле или нет, сказать трудно.
(б) Сколько у вас друзей, зависит от того, насколько вы доброжелательный человек.
6.
(а) Люди одиноки, потому что и не пытаются проявлять дружелюбие.
(б) Пытаться кому-то понравиться – пустое занятие; вы либо человеку нравитесь, либо нет.
7.
(а) Кто станет боссом, часто зависит от того, кому повезет оказаться в нужное время в нужном месте.
(б) Умение руководить людьми определяется способностями человека, и везение здесь ни при чем или почти ни при чем.
8.
(а) С детьми часто что-то случается, потому что родители слишком их опекают.
(б) Неприятности сегодняшних детей связаны с тем, что родители дают им слишком много воли.
9.
(а) Даже если поначалу человек вас отталкивает, если хорошо постараться, вполне можно добиться в конце концов его расположения.
(б) Некоторые люди никогда не примут вас такой, какая вы есть, поэтому пытаться что-то с этим поделать не имеет смысла.
10.
(а) Некоторые люди, похоже, просто не способны следовать чужим указаниям.
(б) То, насколько успешно другие выполняют ваши указания, зависит от вашей способности довести до других смысл предлагаемых действий и объяснить, что от людей требуется.
11.
(а) Когда мне надо, я найду способ добиться внимания практически любого человека.
(б) Некоторые люди настолько погружены в собственные дела, что никогда не обращают на меня внимание.
12.
(а) Если меня действительно что-то волнует, я могу практически любого привлечь на свою сторону.
(б) На некоторых предвзято настроенных людей никак не действуют ни мои слова, ни поступки.
13.
(а) Даже притом, что некоторые люди милы и легки в общении, они могут быть просто не интересны.
(б) Когда люди знакомятся друг с другом, они почти всегда могут найти друг в друге что-то интересное.
14.
(а) Если проявите достаточное терпение, вы сможете завоевать доверие практически любого человека.
(б) Некоторые люди настолько подозрительны, что мало кому удается с ними сблизиться.
15.
(а) Люди должны учиться принимать других такими, какие они есть, потому что обычно попытки изменить человека ни к чему хорошему не приводят.
(б) Уделяя человеку должное внимание, запросто можно вызвать в нем значительные изменения.
16.
(а) Есть просто дурные люди.
(б) Что-то хорошее есть в каждом человеке.
17.
(а) Реакция людей на вас зависит от ваших поступков.
(б) Порой важнее то, кто вы есть, а не то, что вы делаете, пытаясь расположить к себе людей.
18.
(а) Обычно люди принимают мои советы, если в принципе с готовностью пользуются посторонней помощью.
(б) Если я так решила, то могу чуть ли не любого заставить последовать моему совету.
19.
(а) Когда человек раздражен, обычно его можно успокоить словами, если самой при этом оставаться невозмутимой.
(б) Когда человек раздражен, лучше отойти в сторону и подождать, пока он сам не успокоится.
20.
(а) Некоторые люди настолько изначально серьезны, что заставить их рассмеяться практически невозможно.
(б) Заставить рассмеяться можно любого человека, если знать, как правильно к нему подойти.
21.
(а) Некоторые люди могут вообще не проявлять ко мне никакого интереса.
(б) Если мне этого хочется, я способна произвести впечатление на очень многих людей.
22.
(а) Если уметь слушать, то можно поддерживать общение с большинством людей.
(б) С некоторыми людьми мы настолько различны, что общение между нами просто невозможно.
23.
(а) Человек должен быть готов признать собственную ошибку.
(б) Собственную ошибку лучше скрыть.
24.
(а) Нет ничего удивительного в том, что люди с разным жизненным опытом смотрят на вещи по-разному.
(б) Независимо от прошлого опыта каждого из них, люди могут научиться прекрасно ладить друг с другом.
25.
(а) Я могу практически каждому помочь понять и меня саму, и мои убеждения.
(б) Для некоторых людей по-настоящему меня понять – дело крайне непростое.
26.
(а) Есть люди, которые мне просто не нравятся, и для нас обоих будет лучше, если я просто не стану иметь с ними никаких общих дел.
(б) Нравится мне человек или нет, обычно выясняется после того, как я достаточно хорошо его узнаю.
27.
(а) Думаю, вести за собой других людей не так уж и сложно, если всякий раз подавать им пример.
(б) Что бы я ни сделала, что бы ни изменила, другие люди всегда всё будут делать по-своему.
28.
(а) В школе спорту уделяется слишком большое внимание.
(б) Командные виды спорта – прекрасное средство воспитания характера.
Нарциссический опросник личности, NPI
Когда нужно быстро понять, насколько выражен у человека нарциссизм как черт…
Обсессивно-компульсивная шкала Йеля-Брауна, Y-BOCS
Когда надо быстро оценить, насколько сильно проявляются навязчивые мысли и…
Опросник CRAFFT 2.1
Если нужно быстро понять, есть ли у подростка или молодого человека проблем…
Опросник депрессивного состояния, PHQ-9
Когда нужно быстро понять, насколько человек испытывает симптомы депрессии,…
Опросник профессионального выгорания Маслач, MBI
Когда профи сталкиваются с сильным стрессом на работе, важно вовремя понять…
Опросник тревожности подростка
Когда работаешь с подростками, бывает важно быстро понять, насколько они по…
Опросник эмоциональной креативности, ECI
В работе с эмоциями часто забываем, что они — не просто автоматические реак…
Тест на хронотип Хорна-Остберга, MEQ
Наши внутренние часы задают ритм жизни, влияя на то, когда мы бодры, а когд…
Шкала амбивалентного сексизма, ASI
Если нужно быстро понять, насколько глубоко в сознании человека сидят стере…
Шкала внутренней мизогинии, IMS
Иногда женщины сами ловят себя на том, что воспринимают других женщин через…
Шкала воспринимаемого стресса, PSS-10
Жизнь на полном ходу часто подкидывает стресс, и важно понимать, как челове…
Шкала импульсивного поведения, SUPPS-P
Импульсивность — штука многогранная. Чтобы понять, с какого именно угла смо…
Шкала оценки состояния отмены алкоголя, CIWA-AR
Когда работаешь с пациентами, у которых есть подозрение на алкогольную абст…
Шкала позитивного и негативного аффекта, ШПАНА/PANAS
Эмоции — ключ к пониманию того, как человек чувствует себя в моменте и в це…
Шкала Светлой триады, LTS
В последние годы внимание к Тёмной триаде выросло, но американский психолог…
Шкала суицидальных мыслей
Когда работаешь с пациентами с психическими расстройствами, важно получать…
Шкала телесного дисморфического расстройства, BDD-D
Человек с телесным дисморфическим расстройством постоянно переживает по пов…
Шкала тревоги Бека, BAI
Клиническая тестовая методика, предназначенная для скрининга тревоги и оцен…
Дифференциальный тест перфекционизма
Перфекционизм – это не просто стремление всё делать идеально. Иногда это по…
Локус контроля
Когда мы хотим понять, насколько человек чувствует влияние своих действий н…
Новая шкала апатии
Апатия часто проходит незамеченной, пока не начинает влиять на повседневную…
Пертский опросник алекситимии, PAQ
Иногда людям сложно понять и выразить свои эмоции — особенно когда речь идё…
Социальный интеллект
Когда подростки только учатся понимать себя и других, важно быстро и чётко…
Тест Страх
Интересно понять, насколько человек готов сталкиваться со страхами и наскол…
Уровень невротизации, УН
Когда нужно быстро оценить, насколько человек склонен к невротическим реакц…
Экспресс-анкета Признаки агрессивности
Если нужно быстро оценить, насколько ребенок склонен к агрессии, этот тест…