Многомерная шкала удовлетворенности жизнью школьника, ШУДЖИ - бланк вопросов

Вопросов: 30 · 6 минут на прохождение
Поделиться
Мужской бланк
Женский бланк
1. Мне нравится проводить время с родителями.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
2. Утром мне хочется пойти в школу.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
3. Большинство моих учителей мне нравятся.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
4. Мне кажется, я выгляжу хорошо.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
5. Мои друзья относятся ко мне хорошо.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
6. Мои родители занимаются со мной интересными вещами.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
7. Мне нравится в школе.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
8. Я доволен своими учителями.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
9. Другим со мной интересно.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
10. Друзья хорошо обращаются со мной.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
11. Моя семья лучше большинства других.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
12. В школе интересно.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
13. Я люблю слушать моих учителей.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
14. Я приятный человек.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
15. У меня хорошие друзья.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
16. Члены моей семьи хорошо обращаются друг с другом.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
17. Я бы хотел, чтобы можно было не ходить в школу.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
18. Некоторые мои учителя – интересные люди.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
19. Большинству людей я нравлюсь.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
20. Мне нравится проводить время с друзьями.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
21. Родители справедливо относятся ко мне.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
22. Мне интересно на школьных занятиях.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
23. Я всегда могу обратиться к учителям за помощью.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
24. Есть много вещей, которые у меня хорошо получаются.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
25. У меня достаточно друзей.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
26. Дома я могу заняться множеством интересных вещей.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
27. В школе я чувствую себя плохо.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
28. С учителями интересно разговаривать.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
29. Я нравлюсь себе как человек.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
30. Мои друзья помогут мне, если понадобится.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
1. Мне нравится проводить время с родителями.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
2. Утром мне хочется пойти в школу.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
3. Большинство моих учителей мне нравятся.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
4. Мне кажется, я выгляжу хорошо.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
5. Мои друзья относятся ко мне хорошо.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
6. Мои родители занимаются со мной интересными вещами.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
7. Мне нравится в школе.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
8. Я довольна своими учителями.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
9. Другим со мной интересно.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
10. Друзья хорошо обращаются со мной.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
11. Моя семья лучше большинства других.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
12. В школе интересно.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
13. Я люблю слушать моих учителей.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
14. Я приятный человек.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
15. У меня хорошие друзья.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
16. Члены моей семьи хорошо обращаются друг с другом.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
17. Я бы хотела, чтобы можно было не ходить в школу.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
18. Некоторые мои учителя – интересные люди.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
19. Большинству людей я нравлюсь.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
20. Мне нравится проводить время с друзьями.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
21. Родители справедливо относятся ко мне.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
22. Мне интересно на школьных занятиях.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
23. Я всегда могу обратиться к учителям за помощью.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
24. Есть много вещей, которые у меня хорошо получаются.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
25. У меня достаточно друзей.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
26. Дома я могу заняться множеством интересных вещей.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
27. В школе я чувствую себя плохо.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
28. С учителями интересно разговаривать.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
29. Я нравлюсь себе как человек.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
30. Мои друзья помогут мне, если понадобится.
1 – Никогда
2 – Иногда
3 – Часто
4 – Почти всегда
5 – Всегда
Нарциссический опросник личности, NPI
Когда нужно быстро понять, насколько выражен у человека нарциссизм как черт…
Обсессивно-компульсивная шкала Йеля-Брауна, Y-BOCS
Когда надо быстро оценить, насколько сильно проявляются навязчивые мысли и…
Опросник CRAFFT 2.1
Если нужно быстро понять, есть ли у подростка или молодого человека проблем…
Опросник депрессивного состояния, PHQ-9
Когда нужно быстро понять, насколько человек испытывает симптомы депрессии,…
Опросник профессионального выгорания Маслач, MBI
Когда профи сталкиваются с сильным стрессом на работе, важно вовремя понять…
Опросник тревожности подростка
Когда работаешь с подростками, бывает важно быстро понять, насколько они по…
Опросник эмоциональной креативности, ECI
В работе с эмоциями часто забываем, что они — не просто автоматические реак…
Тест на хронотип Хорна-Остберга, MEQ
Наши внутренние часы задают ритм жизни, влияя на то, когда мы бодры, а когд…
Шкала амбивалентного сексизма, ASI
Если нужно быстро понять, насколько глубоко в сознании человека сидят стере…
Шкала внутренней мизогинии, IMS
Иногда женщины сами ловят себя на том, что воспринимают других женщин через…
Шкала воспринимаемого стресса, PSS-10
Жизнь на полном ходу часто подкидывает стресс, и важно понимать, как челове…
Шкала импульсивного поведения, SUPPS-P
Импульсивность — штука многогранная. Чтобы понять, с какого именно угла смо…
Шкала оценки состояния отмены алкоголя, CIWA-AR
Когда работаешь с пациентами, у которых есть подозрение на алкогольную абст…
Шкала позитивного и негативного аффекта, ШПАНА/PANAS
Эмоции — ключ к пониманию того, как человек чувствует себя в моменте и в це…
Шкала Светлой триады, LTS
В последние годы внимание к Тёмной триаде выросло, но американский психолог…
Шкала суицидальных мыслей
Когда работаешь с пациентами с психическими расстройствами, важно получать…
Шкала телесного дисморфического расстройства, BDD-D
Человек с телесным дисморфическим расстройством постоянно переживает по пов…
Шкала тревоги Бека, BAI
Клиническая тестовая методика, предназначенная для скрининга тревоги и оцен…
Дифференциальный тест перфекционизма
Перфекционизм – это не просто стремление всё делать идеально. Иногда это по…
Локус контроля
Когда мы хотим понять, насколько человек чувствует влияние своих действий н…
Новая шкала апатии
Апатия часто проходит незамеченной, пока не начинает влиять на повседневную…
Пертский опросник алекситимии, PAQ
Иногда людям сложно понять и выразить свои эмоции — особенно когда речь идё…
Социальный интеллект
Когда подростки только учатся понимать себя и других, важно быстро и чётко…
Тест Страх
Интересно понять, насколько человек готов сталкиваться со страхами и наскол…
Уровень невротизации, УН
Когда нужно быстро оценить, насколько человек склонен к невротическим реакц…
Экспресс-анкета Признаки агрессивности
Если нужно быстро оценить, насколько ребенок склонен к агрессии, этот тест…