Комплексный опросник метакогнитивного потенциала, КОМП-И - бланк вопросов

1. Когда я изучаю что-то новое, я соотношу это с тем, что мне уже известно в этой области.

2. Принимая важные решения, я склонен анализировать используемые мной способы.

3. Я легко прогнозирую слова и поступки своих сотрудников и коллег.

4. В сложной ситуации я придерживаюсь мнения, что первое решение самое лучшее.

5. Я стараюсь подмечать и запоминать всё то, что помогает мне в работе.

6. Знание принципов работы важнее для моей работы, чем знание конкретных приемов работы с ней.

7. Я осознаю свои интеллектуальные преимущества и ограничения.

8. Я могу выбирать такой темп работы, чтобы иметь достаточно времени и замедляю его, когда сталкиваюсь с важной для себя информацией.

9. Я отслеживаю, насколько эффективно я работаю над решением задач.

10. Я перепроверяю и корректирую, если это необходимо, принятое мной решение.

11. Мнение окружающих очень важно для меня.

12. Я считаю, что в ситуации выбора лучше долго не задумываться.

13. Знание того, как в действительности устроен компьютер, необходимо для эффективной работы.

14. Прежде чем использовать какой-либо способ выхода из ситуации, я стараюсь сравнить его с другими возможными способами.

15. Я легко запоминаю новую информацию.

16. Работая над проблемами, я время от времени спрашиваю себя, рассмотрел ли я их альтернативные решения.

17. Я владею, по меньшей мере, несколькими способами запоминания материала, необходимого для моей работы.

18. Как правило, что-то задумав, я прокручиваю в голове свои замыслы, уточняя детали и рассматривая варианты.

19. Мне неинтересно, какие чувства вызывают у других людей мои слова и поступки.

20. Я довольно легко принимаю решение относительно какой-либо сложной ситуации.

21. Я считаю, что знания об IT-технологиях – важная причина моего интереса к работе и поэтому их надо расширять.

22. Знание того, как следует действовать в той или иной ситуации, важнее знания ее причин и смысла.

23. Я могу точно оценить степень своей компетентности в той или иной области.

24. В трудных ситуациях я умею контролировать свои эмоции.

25. Я часто спрашиваю себя, был ли более легкий путь сделать задание после того, как оно было выполнено.

26. Я способен контролировать качество принимаемых мной решений.

27. Мне трудно управлять ходом беседы или переговоров.

28. Я умею отключаться от всего, кроме стоящей передо мной задачи.

29. Прежде чем определять алгоритм действия в какой-либо ситуации, необходимо понять ее смысл и причины.

30. У меня есть свои собственные приемы работы, и я стараюсь их улучшать.

31. Я обычно хорошо запоминаю имена.

32. Я использую разные стратегии в зависимости от ситуации.

33. Изучая что-то новое, я время от времени делаю паузу и спрашиваю себя, насколько хорошо я понимаю материал.

34. Прежде чем начать выполнять ту или иную работу, я четко определяю ее цель.

35. Я могу сознательно произвести на другого человека нужное мне впечатление.

36. Порой я принимаю необдуманные решения.

37. Я стараюсь полностью вникнуть в суть задания, прежде чем приступить к выполнению.

38. Знание «soft-skills» важнее знания «hard-skills».

39. Мне тяжело принимать решения, я всегда долго думаю и сомневаюсь.

40. Я использую свои интеллектуальные преимущества для компенсации своих слабостей.

41. Я обычно не задумываюсь о причинах того, что со мной происходит.

42. Я пытаюсь разбить работу на некоторое количество отдельных заданий.

43. Мне бывает трудно понять чувства других, даже близких мне людей.

44. Мне хотелось бы научиться меньше думать и больше действовать, не зацикливаясь на каждом сделанном шаге и его последствиях.

45. Самое важное для преодоления любых ситуаций – понимание их смысла и содержания, а не попытка вспомнить уже имеющийся опыт выхода из них.

46. При решении трудных задач я предпочитаю опираться на свой прошлый опыт, а не на общие знания и предписания.

47. Я нередко сталкиваюсь с проблемами, поскольку у меня не хватает терпения заранее продумать свои действия.

48. Я организую свое время так, чтобы добиться своих целей наилучшим образом.

49. Чтобы запомнить профессионально значимый материал, я использую приемы мнемотехники (например, запоминание по первым буквам и т. д.).

50. Я не всегда учитываю информацию о результатах своих решений.

51. Прежде чем сделать замечание другому человеку, я обязательно подумаю, в каких словах это лучше сделать, чтобы его не обидеть.

52. Для успеха намного важнее концентрироваться на деле, а не на людях и их мнениях.

53. Я считаю, что для моей работы необходимо не только получать новую информацию, но и пытаться ее анализировать.

54. Как правило, я лучше понимаю материал, если применяю его на практике.

55. Я способен быстро оценивать обстановку и менять план действий в зависимости от обстоятельств.

56. Я стараюсь замечать и исправлять свои ошибки.

57. В процессе ознакомления с новым материалом, я несколько раз перечитываю сложные для моего понимания абзацы.

58. Я проверяю, правильно ли я понял задание, перед тем как приступить к решению.

59. Работая над какой-либо проблемой в группе, я предпочитаю активно участвовать и вносить свои идеи.

60. Главное для меня – представить конечную цель своей деятельности, а детали имеют второстепенное значение.

61. Я часто пытаюсь оценить свою компетентность и сравнивать ее уровень с уровнем других.

62. Лучший специалист – не тот, кто много знает, а тот, кто умеет применять знания.

63. Я чувствую дискомфорт, попадая в ситуацию, когда нужно запомнить много нового.

64. Когда я работаю, я постоянно слежу за ходом своих мыслей и тщательно контролирую свои действия.

65. Я рассматриваю несколько альтернатив решения проблемы перед тем, как выбрать окончательный вариант.

66. Секрет моего успеха в том, что, совершая действие, я всегда руководствуюсь заранее продуманным планом.

67. Я хорошо улавливаю знаки в общении, которые указывают на то, в чем другие нуждаются.

68. Я предпочитаю действовать, а не размышлять над причинами своих неудач.

69. Мне очень нравится читать новую литературу по моей специальности и по IT-технологиям в целом.

70. Я нередко чувствую, как надо поступить, но не знаю точно, почему именно.

71. Для того, чтобы усвоить новый материал, мне требуется слишком много времени.

72. Я могу сосредоточиться, невзирая на помехи.

73. Я обычно делаю рисунки и диаграммы, помогающие мне лучше понять проблему, над которой я работаю.

74. Я обычно сразу вижу, сколько времени мне понадобится для решения возникающей задачи.

75. Я не люблю наблюдать за поведением окружающих людей.

76. Я предпочитаю действовать быстро, лишние размышления только отнимают время.

77. Я нередко «оглядываюсь назад», что помогает мне в работе.

78. Справочники и практические руководства важнее для моей работы, чем теоретическая литература.

79. Я могу работать долго, без перерывов, не отвлекаясь.

80. Я легко концентрируюсь на работе, даже если она мне неинтересна.