Тест диагностика нравственной мотивации

Для младших школьников важно понять и выразить свои нравственные чувства к окружающему миру и сверстникам. Именно для этого разработана Диагностика нравственной мотивации — набор из четырёх методик, описанных Т. А. Фалькович в 2006 году и представленных в книге «Подростки XXI века».

Суть теста проста и эффективна: ребёнку предлагают закончить пять незаконченных предложений, чтобы выявить, как он эмоционально и морально реагирует на разные ситуации и социальные взаимодействия. Важно, что одна из методик построена на свободных ответах и не поддерживается в онлайн-формате — здесь нужна личная коммуникация с педагогом, что помогает глубже понять мотивы школьника.

Вот примеры предложений, с которыми работают дети:

1. Когда я вижу кого-то из ребят в нелепой ситуации, то я …
2. Если кто-то надо мной смеётся, то я …
3. Если я хочу, чтобы меня приняли в игру, то я …
4. Когда меня постоянно перебивают, то я …
5. Когда мне не хочется общаться с одноклассниками, я …

Каждое из них — это микросценарий, в котором раскрывается внутренняя позиция ребёнка. Диагностика нравственной мотивации помогает быстро увидеть не только внешние проявления поведения, но и ту нравственную основу, которая стоит за ними. Это особенно полезно для учителей и психологов, работающих с младшими школьниками, чтобы своевременно поддержать развитие эмпатии и социальных навыков. 👧🧒

Проводить тест удобно: педагог читает вслух первую часть предложения, а ребёнок дописывает вторую, не меняя введение. Такой формат снижает нагрузку на восприятие и даёт максимально честные, живые ответы. Вторая половина теста фиксирует открытость и честность ребёнка — что немаловажно при построении дальнейшей работы над нравственным воспитанием.

В итоге Диагностика нравственной мотивации — это не просто набор вопросов, а мощный инструмент для понимания эмоционального и нравственного мира младшего школьника. Он помогает специалистам увидеть мотивацию поведения и эффективнее строить воспитательные и коррекционные стратегии. 🎯